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sábado, 30 de julho de 2022

ARTÍCULO: EL ESPACIO URBANO - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 ARTÍCULO: EL ESPACIO URBANO

                    La agricultura urbana florece en Latinoamérica

    ¿Sabías que las principales ciudades latino-americanas cultivan plantas y crían animales en sus espacios urbanos? ¿Y por qué? Pues por necesidad, una vez que los habitantes han tenido que lidiar con la crisis y la escasez y han empezado a sembrar los productos en los espacios disponibles. También hay ciudades que crían las cabras en algunos parques municipales, con La Habana encabezando las ciudades verdes. Pero no es la única, también tenemos como destaque la gigantesca capital de México, una metrópoli que se dedica al cultivo de hortalizas orgánicas y a las “azoteas verdes”. Tegucigalpa, la capital de Honduras, tiene un panorama un poco más negro, ya que está en un país con una de las tasas de pobreza humana más elevadas de América Latina. Ya en los países industrializados se practican los huertos casi como un hobby.

Disponible em: www.muyinteresante.es (acesso em fev.2015).

Fuente: Maxi: espanhol, volume 2 /Marli Rumiko Hamada Borges.-1.ed. – São Paulo: SOMOS Sistema de Ensino, 2017.p. 17 y 18.

Comprensión de texto

01. ¿Qué oposición encuentras en el título del artículo?

Hay una oposición entre el término “agricultura”, cuyo significado refleja un ambiente rural, y el término “urbano”, que nos remite a la ciudad.

02. ¿Se trata de una realidad que también ocurre en tu ciudad?

Respuesta personal.

03. Destaca cinco palabras claves para resumir el contenido del artículo.

Ciudades, cultivar, animales, rural y huertas.

04. Ahora utiliza esas cinco palabras y resume la idea principal del texto.

En las ciudades latino-americanas se comenzó a cultivar y criar diferentes productos y animales  del médio rural debido a la crisis y a la escasez , creando una serie de espacios nuevos como las huertas en parques y las azoteas verdes.

05. Encuentra las frases que están en passado.

“Los habitantes han tenido que lidiar con la crísis y la escasez” y “han empezado a sembrar los productos en los espacios disponibles”.

06. ¿Cuál es la diferencia entre cultivar hortalizas en las ciudades cuando se trata de un país desarrollado y cuando se trata de un país subdesarrollado?

En América Latina se cultivan hortalizas como médio paliar la necesidad de conseguir productos de primera necesidad, diferente de los países más industrializados que practican los huertos como un entretenimento.

 

quinta-feira, 3 de março de 2022

TEXTO: MEDIO AMBIENTE, RECICLAJE: ACTITUDES POLÍTICAS Y EMPRESAS CORRECTAS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 TEXTO: MEDIO AMBIENTE, RECICLAJE: ACTITUDES POLÍTICAS Y EMPRESAS CORRECTAS

 Todos estamos de acuerdo en cambiar unos hábitos y unas costumbres adquirida con el desarrollo despreocupado por el medio ambiente. No hay políticos que digan estar en contra del medio ambiente aunque después las actuaciones de algunos así lo demuestren.

No hay empresas que hagan publicidad de sus destrozos en la naturaleza, pero hay muchas que no aplican medidas correctoras por no hacer inversiones a menudo ínfimas en relación con la mejora ambiental que supondrían.

Hay leyes de mercado derivadas de políticas de mercado que no se entienden.

 ¿Por qué el papel reciclado es más caro que el que proviene de pasta de papel nueva proveniente de talas a menudo ilegales?

¿Por qué el plástico reciclado tiene el mismo precio que el plástico nuevo proveniente del petróleo?

 ¿Por qué hay más trabas burocráticas por instalar placas solares que por instalar un depósito de gasoil?

 ¿Por qué productos contaminantes tienen el mismo tipo de IVA que otros que sirven por todo el contrario?

 Podéis estar seguros de que los cambios llegan, lo que hace falta saber si los gobernantes y empresarios actuales tendrán el valor y determinación de aplicar medidas para favorecer este cambio o tendrá que ser la siguiente generación la que lo tenga que hacer de forma traumática porque no habrá más remedio. No olvidemos que se están haciendo daños irreparables.

POLÍTICAS AMBIENTALES CORRECTAS

Rebajando el impuesto de sociedades para las empresas qué reúnan unos criterios ambientales previamente establecidos conseguimos que estas empresas inviertan más recursos en el desarrollo de nuevos y mejores productos. Un ejemplo claro lo tenemos en las energías renovables que cada vez tienen que ser más eficientes y económicas para su uso masivo.

Reduciendo el IVA a los productos que tengan una clara utilidad social o medioambiental también con unos criterios previamente establecidos conseguimos que los usuarios de estos productos los tengan más a su alcance.

Hay empresas como compostadores.com, donde se han realizado peticiones para que los clientes no tengan que pagar un 16% de IVA por reciclar los restos vegetales en su casa, puesto que el beneficio económico y ambiental para la sociedad es más que evidente.

“La revolución tecnológica está ligada a la revolución ambiental, en la que nadie puede quedarse fuera. Todos dependemos.”

 

 https://waste.ideal.es/reciclado-politicas.htm

 (Acesso em 15 de abril de 2020)

1)   Con relación al tema del texto, es incorrecto afirmar que el narrador:

( a ) colabora para la mejoría de las condiciones medioambientales, llamando la atención del lector para este problema.

( b ) considera los procesos de revolución tecnológica y de revolución ambiental independientes el uno del otro.

( c ) envuelve el lector en la responsabilidad de participar en el proceso de mejorías, compartiendo posibles soluciones.

( d ) apunta la doble posición de algunos políticos en relación a los problemas que afectan el medio ambiente.

2)Al citar las “leyes de mercado derivadas de políticas de mercado que no se entienden” y enseguida hacer varias preguntas, el narrador tiene la intención de:

( a ) incentivar el aumento del IVA.

( b ) aclarar para el lector dichas leyes.

( c ) compartir con el lector su indignación.

( d ) condenar cualquier avance tecnológico.

3)En “… o tendrá que ser la siguiente generación que lo tenga que hacer de forma traumática porque no habrá más remedio” (línea 18) el término subrayado se refiere a:

( a ) gobernantes y empresarios actuales.

( b ) daños irreparables al medio ambiente.

( c ) cambio para un medio ambiente mejor.

(d ) valor y determinación de aplicar medidas para favorecer los cambios.

4)De acuerdo con el texto se puede concluir que el IVA es:

( a ) una tasa que se paga al estado por la compra de produtos.

( b ) una tasa que se paga por no ofrecer productos adecuados en el mercado.

( c ) una tasa que se paga para conseguir productos mejores.

( d ) una tasa que se paga a las industrias de reciclaje.

5)“No hay empresas que hagan publicidad de los destrozos en la naturaleza” (línea 4). La opción que tiene el mismo tiempo verbal de lo subrayado es:

( a ) no hay políticos que digan estar en contra del medio ambiente.

( b ) Hay leyes de mercado derivadas de políticas de mercado que no se entienden .

(c ) ¿por qué el papel reciclado es más caro que el que proviene de pasta de papel nueva?

(d ) Un ejemplo reciente es la exigencia del certificado FSC para la madera que compran algunos ayuntamientos.

6)Podemos afirmar que, durante todo el texto, el autor, a fin de enfatizar su mensaje, presenta ideas que:

( a ) se confunden y coinciden.

( b ) se complementan y se contraponen.

( c ) se contraponen sin complementarse.

( d ) se complementan sin contraponerse.

 

sexta-feira, 22 de outubro de 2021

TEMA: EL RECICLAJE - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 TEMA: EL RECICLAJE

 El Reciclaje transforma materiales usados, que de otro modo serían simplemente desechos, en recursos muy valiosos. La recopilación de botellas usadas, latas, periódicos, etc. son reutilizables y de allí a que, llevarlos a una instalación o puesto de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos generadores de una gran cantidad de recursos financieros, ambientales y cómo no de beneficios sociales. Algunos de estos beneficios se acumulan tanto a nivel local como a nivel mundial.

 

Beneficios del Reciclaje 

·        El Reciclaje protege y amplía empleos de fabricación y el aumento de la competitividad en el mundo.

·        Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineración.

·        Evita la contaminación causada por la fabricación de productos de materiales vírgenes.

·        Ahorra energía.

·        Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que contribuyen al cambio climático y global.

·        Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el agua y los minerales.

·        Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente para las generaciones futuras.

 

     Se puede encontrar en estado sólido, líquido y gaseoso. Se clasifican en:


·        Residuos orgánicos: Restos de alimentos, hojas, semillas, papeles, madera, entre otros;

·        Residuos inorgánicos: Plásticos, metales, vidrio, entre otros. Los residuos inorgánicos pueden reciclarse y reutilizarse de otras maneras;

·        Residuos tóxicos: Pilas, pilas, pinturas, entre otros. Esta basura no puede ser reutilizable;

·        Residuos altamente tóxicos: Nucleares y hospitalarios y no pueden ser reciclables.

Extraído e adaptado de: http//https://elreciclaje.org/

acessado em 26/09/2020

 

Comprensión del texto

 01. Los beneficios del reciclaje revelan que:

     a. puede mantener y defender los empleos estadounidenses.       

     b. disminuye la necesidad de vertederos, pero aumenta la incineración.       

     c. es responsable del cambio climático en el planeta.        

     d. ahorra energía y ayuda en la conservación y defensa del medio ambiente.

 

02.El trabajo de limpieza de las calles recogiendo basura y hojas que caen de los árboles, y la limpieza de las arquetas para evitar inundaciones se considera un trabajo de:

    a. higiene ambiental. 

    b. higiene corporal. 

    c. higiene mental. 

    d.  higiene bucal.

 

03. In relación con la higiene ambiental una acción que debe desarrollarse es:

    a. cepillarse los dientes después de las comidas.         

    b. lávese las manos después de usar el baño.         

    c. llevar a cabo el tratamiento de aguas residuales.         

   d. tomar baños todos los días.

 

04. ¿Qué haces con la basura que produces en la escuela?      

        a. Tirarlo a la basura.        

        b. Selecciono y busco contenedores de recogida selectiva.       

        c. No me importa, juego en cualquier lugar.       

        d. Guardo y busco un bote de basura para jugar.

 

05. ¿Qué es el reciclaje?

       a. "Tirar" la "basura" producida.      

       b. Depositar todo tipo de "basura" en colectores selectivos para reciclables.      

       c. Nombre dado para todos los ingresos hechos con "basura" después de la eliminación.      

      d. Proceso de transformación de materiales utilizados en nuevos productos para consumo.

   06. ¿Cómo separar adecuadamente la "basura"?         

           a. Junte todo en un contenedor de basura, porque los ayuntamientos ya hacen el trabajo de separación.         

           b. Separe la "basura" orgánica de los reciclables.         

           c. Depositar envases sucios junto con residuos orgánicos.         

           d. Recoger todo tipo de basura y desechar en los puntos de recogida.

 

   07. ¿Qué es la recogida selectiva?         

           a. Proceso de separación y recogida de residuos para su reutilización mediante reciclaje.         

           b. Eliminación de residuos para vertederos y vertederos.         

           c. Proceso de envío de todos los residuos producidos a cooperativas o entrega a recolectores ambulantes.         

          d. La elección de la mejor "basura" producida.

08. ¿Qué hacer con el correo basura: baterías, baterías y equipos rotos?       

        a. Recoge, organiza y almacena en casa todo el tiempo que puedas.       

        b. Añadir con plásticos y metáis.       

        c. Juega con la "basura" común.       

       d. Búsqueda de lugares específicos para su eliminación.

09. ¿Cuál de los siguientes elementos no se utiliza como fuente de energía?       

        a. Agua corriente.       

        b. Aceite. (Petróleo)      

        c. Barra de hierro.       

        d. Sol.

 

quarta-feira, 8 de setembro de 2021

TEXTO: BRASIL BAJO EL LODO - DESASTRES AMBIENTALES - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 

DESASTRES AMBIENTALES

 

TEXTO: BRASIL BAJO EL LODO

Brasil vive uma pesadilla dentro de outra pesadilla.  Por un lado, el país más poblado de América Latina llora toda vía a los 110 muertos y más de 200 desaparecidos.

Por otro, una pregunta indignada há  emergido en el seno de la  sociedad brasileña: ¿hasta cuándo van a seguir costando vidas las negligencias de empresas  y poderes públicos?

 La tragédia tiene un precedente demasiado cercano, también en el Estado de Minas Gerais. El 5 de noviembre de 2015, en Mariana, la rotura de dos muros de contención em la presa de Samarco, mato a 19 personas y dejó tras de sí un  irreparable rastro de destrucción ambiental. Resulta assombroso constatar que, más de três años después, Brasil siga debatendo sobre los mismos problemas que ocasionaron la primera tragedia.

El Brasil del lodazal de Brumadinho es el mismo que el delas cenizas del Museo Nacional de Río de Janeiro, que ardió el año pasado; el mismo que trata condisplicencia a los indígenas; un país que atraviesa una profunda crisis moral y que deja patente, tragédia tras tragedia, que hacerlas cosas como siempre se han hecho no traerá al cambio que su población necesita. La de Minas Gerais debe ser la última  lección de lo más basico:que la vida de las personas está por encima de cualquier ahorro o beneficio económico.

Texto adaptado de https://elpais.com/elpais/2019/02/01/opinion/1548993531_170078.html

CONTESTA A LAS PREGUNTAS

1)   ¿Qué quiere decir el título del texto?

Que el país sufri tragédias con lodazal de Brumadinho y Mariana. 

2)   En el texto, los desastres ambientales se comparam a pesadillas. ¿Qué pesadillas son estas?

Dos catástrofes medioambientales es decir, la ruptura de barreras em la misma región.

3)   Según el texto, el poder económico está por encima de la vida de las personas. ¿Porqué?

Que país que atraviesa uma profunda crisis moral y que deja patente, tragédia trás tragédia.

    4)¿Qué câmbios deben ocurrir para que tragédias ambientales no vuelvan a pasar?

La actualización de los escenarios de riesgo, que incluye tanto las operaciones intensivas relacionadas con la seguridad de las actividades mineras y sus represas, con todos los procedimientos de licenciamiento, monitoreo y vigilancia que han fallado a continuación, así como los relacionados con la situación de salud y los riesgos ambientales que ya existen.

 

 

  

terça-feira, 7 de setembro de 2021

TEMA: BASURAS EN LA NATURALEZA - CON CLAVES DE RESPUESTAS

 Basuras en la Naturaleza

Reflexionar a cerca de los tipos de desechos(resíduos, lixos) que se produce y la importância de la reducción de los resíduos plásticos.

1)¿Qué tipo de basura tiras a la naturaleza? Escribe algunos ejemplos.

    Respuesta personal.


2. ¿Qué desechos más produces? ¿Orgánico o inorgánico?

     Respuesta personal.

 Cada desecho tarda um determinado tempo en la naturaleza para degradarse. El tempo de degradación de los resíduos varía según las sustâncias que los componen y las condiciones del ambiente: humedad, temperatura, acidez…

A continuación vas a ler um promedio del tempo de degradación de algunos desechos.

 1.   Relaciona lo que crees y después confirma tu respuesta con pesquisa en libros o en la internet. 

https://www.reciclaccion.cl/noticias/tiempo-de-degradacion-de-los-residuos-2/

 1. Los residuos orgânicos                                           ( 3  ) 10 a 100 años

2. El papel y el cartón                                                 ( 8  ) de100 a 1.000 años

3. El alumínio                                                              ( 5  ) hasta 4.000 años

4. El plástico                                                                 (10 )  mais de 1.000 años

5. El vidrio                                                                     ( 4  ) 300 años

6. La goma de mascar     (chiclete)                                ( 2  )  5 meses

7.Las bolsas de plástico  (sacola de plástico)                (  6 ) 5 años

8. Las botellas de plástico (garrafas de plástico)            ( 9  ) 1 a 2 años

9. Colillas de cigarrillo  (pontas de cigarros)                  ( 7  ) 150 años

10. Las pilas   (as baterias)                                              ( 1  ) 6 meses

11. Los envases tetra- bricks (celulose)                           ( 11  ) 30 años

  

AHORA TÚ

4. Reflexiona y comparte tus ideas con tus compañeros.

 a)¿Qué solución más responsable que tirar a la naturaleza podemos encontrar para los desechos.

   Respuesta personal.

 b)Escribe algunos ejemplos.

   Respuesta personal.

 5. Las fotos a seguir hacen parte de una noticia. Observa com atención y contesta:

 

Fonte da imagem - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmlB4HOUPLLXt-ufIUhRvOhpoQ8PkihxlGv8FWCqzlXna89NVu-JEtSASAe0Eu0qmv95KhtmHaX14zCtNonnUDrQJMON7sC_Kb0NGgjyU5BjfXAKwHrfzOMLo37DwGU1sPZURPp1nOjBE/s620/RESIDUOS+PLASTICOS.png

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI08QlTeZf9_fxxuece1WLgqoTHPG-QTMdxiqwyF8tv2niTEPZs3NrWJ9IuuJTz-9Chja1TnU62h3a_fmFDY7N7Qu_NhOwJLt3jnnADLQb6cK5jEHfvmAAOHqleuxafkwQzZ4I7Y9NXa0/s512/ESPUMA+NO+MAR.png

a)¿Qué aparece en las fotos?

    Degradación del medioambiente.

 b) ¿Qué relación hay entre las dos imágenes?

    Ambas muestran contaminación en el mar.

 c) ¿Cuál asunto piensas que será  tratado en la noticia?

     Los componentes que componen una botella de PET pueden causar un gran desequilibrio en la población de algas de los océanos, haciendo que aumenten en cantidades exageradas. Como resultado, hay una reducción en la cantidad de oxígeno en el agua y la pérdida de especies que viven en el sitio.


segunda-feira, 6 de setembro de 2021

MEDIO AMBIENTE Y SALUD - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 Medio ambiente y salud

   La salud y el bienestar de las personas están íntimamente relacionados con el estado del medio ambiente. Los entornos naturales de calidad ofrecen necesidades básicas, como aire y agua limpios, tierras fértiles para la producción de alimentos, y energía e insumos materiales para la producción. La infraestructura verde sirve para regular el clima y evitar las inundaciones.

           El cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación del suelo también pueden repercutir en el bienestar humano al amenazar la prestación de servicios ecosistémicos, como el acceso a la producción de agua dulce y la producción de alimentos.

          El medio ambiente representa una importante vía de exposición humana al aire contaminado, al ruido y a los productos químicos peligrosos. La mejora de la calidad del medio ambiente en áreas esenciales como el aire, el agua y el ruido puede evitar las enfermedades y mejorar la salud humana.

Texto adaptado de https://www.eea.europa.eu/es/themes/human/intro

 CONTESTA A LAS PREGUNTAS

 1)¿Qué relación hay entre salud y medioambiente?

      La salud y el bienestar de las personas están íntimamente relacionados con el estado del medio ambiente.

 2)¿Cuáles consecuencias trae la degradación del medioambiente al bienestar humano?

      El medio ambiente representa una importante vía de exposición humana al aire contaminado, al ruido y a los productos químicos peligrosos.

 3) ¿Qué áreas esenciales del medio ambiente puede mejorar la calidad de vida?

      El aire, el agua y el ruido puede evitar las enfermedades y mejorar la salud humana.

 4)¿Qué tipos de problemas ambientales reconoces en tu entorno social?

     Respuesta personal.

 

5–Observa las tiras de abajo y hazlo que se pide.

 

Fonte da imagem - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj50w2NcilyoBAd2Q6sakyArkbiI5nnCsbrJVe6MtAAGiD463v5OsgMBtRaB06QCCGkQ6Nn01rVDMMOW2UnILwSkDgHp-HPNfKDqLxm9wDDACGCcnUf2EvDwxab_c0drljfXqMnDX05UWI/s376/urubu.png

   



           

(1)                                                                                          

                                                                                                 (2)


Fonte da imagem- https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEw3xyGPdaIumhigPQ1ImsmcqKwiynzDaz1e-k3pBwlsFbMUSpyQP3zcOMglN9iKlu0_AXqPhcD2zi8hcOC7YASDd-lEKV7GtV7OkKMlK8zIATKHUjODUGOKLWE2TZ7yIAsD2cnRFB0nU/s800/veneno.png

a)Con base en la actividad1, identifica a que desastre ambiental de Brasil se puede relacionar cada tira.

1- Derramamiento de petróleo en el mar.

2- Exceso de agrotóxicos en la agricultura.

 b)En el contexto de la tira1,¿qué relación se puede estabelecer entre“luto”y“petróleo”?

   Que los animales, aves, peces están muriendo.

 c) ¿Qué más te llama la atención en la tira 2? ¿Por qué?

     Respuesta personal.

 6- Reflexiona sobre qué representa la siguiente tira, discute com tus colegas y el profe.

Después, apuntalos problemas ambientales del planeta y las posibles soluciones.

 

Fonte da imagem - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi92TgAJFzXOwQVFP_bceoY3pADYY1W0L3gSOAHxQgdidV48LpbZ2iD0amCUdVz2KZ9b7Jck50JHcUnuk47V5zb6zvR9SHsfDkYVFNSQIs_IRDY0Su21k9bH-kgXKgSJwv34lXua8QDjzI/s500/doente.png


 PROBLEMAS: - Respuesta Personal

(Sugerencia) 

Contaminación del aire y cambio climático. El problema: la atmósfera y los océanos están sobrecargados de carbono. ...

Deforestación. ...

Extinción de especies. ...

Degradación del suelo. ...

Superpoblación.

 

SOLUCIONES: Respuesta Personal

(Sugerencia)

 Reforestación;

Preservar la vegetación nativa;

No realizar incendios;

No cambie los cursos de agua;

Aumentar el uso de energía renovable;

Reducir el uso de combustibles fósiles;

Mantener los vehículos regulados y, cuando sea posible, caminar;

Ahorre electricidad.

 

 

 

 

EL PENSAMIENTO EN ESPAÑOL

EL  PENSAMIENTO EN EL ESPAÑOL    “El peor enemigo de un gobierno corrupto es un pueblo culto”.   “Antes de hacerte Cristiano, hindu o ...