ORACIONES COMPARATIVAS/PRONOMBRES INDEFINIDOS - EJERCÍCIOS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 ORACIONES COMPARATIVAS /PRONOMBRES INDEFINIDOS

01.  Completa las oraciones, indicando superioridad, como en el modelo:

Esta revista es buena, pero aquella es mucho mejor.

a)  Estas empanadas son malas, pero aquellas son mucho peores.

b)  Aquellas blusas son buenas, pero estas son mucho mejores.

c)  Yo comí mucha paella, pero ella comió mucho más de todo.

d)  Yo soy muy pequeño, pero mi primo es mucho menor.

e)  La casa donde vivo es grande, pero la de Alba es mucho mayor/más grande.

f)  Las células son muy pequeñas, pero los átomos son mucho menores.

g)  Este programa es malo, pero aquel es mucho peor.

h)  Mis coches son grandes, pero los que tienen ustedes son mucho mayores/más grandes.

i)   La carne es muy buena, pero el pescado es mucho mejor.

 Fuente:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbXIlT46lPb39RXcq5NUGRD1YYnf39tg0c2JcpnfSBD09a7AaugVqSrUqca25NQbtQlgiI02w3GkoLZlJBA6yGjHmfwGGTEoseMrzPa5oPssycmfpH1CUcIGGQsB0JG1POXAowdmVz7kYxykPqBDsoRyjA5vVBAPs6AykxOuL0n1yQH5IY6CXCkKQB/s320/INDEFINIDOS.jpg

02. Completa las oraciones con buen/o o mal/o:

a)  El comportamiento de Fernando fue muy malo. Por eso, le dieron una advertencia.

b)  Néstor es un buen alumno. Ningún profesor se queja de él.

c)  En el boletín de mi hijo decía: comportamiento bueno, pero tiene que trabajar más.

d)  Estás dando un mal ejemplo a tu hijo. No se dicen esas cosas así.

e)  Ramiro es un buen hombre. No sabe qué hacer para agradar a los hijos.

f)  Hoy ha sido un día malo para Raquel. Se le ha roto una pierna.

 

03. Completa las oraciones con gran, grande o grandes:

 

a)  Tengo un gran interés en aprender idiomas.

b)  Tu casa es muy grande y bonita. ¡Enhorabuena!

c)  ¡Qué ojos tan grandes tiene tu hijito!

d)  Esa monja es una gran mujer.

e)  Vivimos en un piso grande.

f)  ¿Te gustan las grandes ciudades?

g)  Este es mi gran amigo, Tomás.

 

04. Completa las oraciones con cualquier/a:

 

a)  Ya sabes, en cualquier circunstancia, llámame.

b)  Que venga una enfermera cualquiera. Necesito ayuda ahora.

c)  Eso lo sabe cualquier chico o chica del cole.

d)  Un día cualquiera, pasa por mi casa.

e)  Vamos a ver una película cualquiera.

f)  Cualquier paseo me divierte.

05. Completa las oraciones con algún, alguno/s, ningún o ninguno:

 

a)  Matías no siente falta de la antigua escuela, porque no tenía ningún amigo allí.

b)  Algunos chicos empiezan a afeitarse bastante temprano.

c)  ¿Algún problema? / No, ninguno.

d)  En algún momento, recordaremos todo lo que necesitamos.

e)  ¡Qué malo eres! No le das ningún mimo. Por eso, empezó a llorar.

f)  ¿Tienes algún dinero? / No, ninguno.

g)  Algunos días comemos en casa, otros vamos al restaurante.

h)  Ese piloto no tiene ningún patrocinador.

 

FUENTE:ESPAÑOL: ¡ENTÉRATE!  –   LIBRO 2

LAS ORACIONES COMPARATIVAS - EJERCÍCIOS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 LAS ORACIONES COMPARATIVAS - EJERCÍCIOS

01. A las oraciones les faltan las partículas más y que. Vuelve a escribirlas adecuadamente:

 a)  El pastel es caro las galletas.

El pastel es más caro que las galletas.

 b)  Las palomitas son ricas los saladitos.

Las palomitas son más ricas que los saladitos.

c)   Este sofá es cómodo esa silla.

Este sofá es más cómodo que esa silla.

d)  La naranjada es sana la limonada.

La naranjada es más sana que la limonada.

e)  Este grupo es agradable el otro.

Este grupo es más agradable que el otro.

 

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS4F4k4jTu1D1FK7AN8hbUKT5x9ClNVH14hTqtzbQPhdzAxRThtquRpFxv8YXO25koAtfthQavGTwM82yu7-orRnb2ojY2b3vHEH4sInfDaG64maHynKWIyozLUvFNEYyH4aqhQMF57FD4HNmcw5WoSTFY9trFoqeOzZ3eiKLhlUxCkkOgnyJT58nJ/s320/Los-comparativoS.png

02. Vuelve a escribir las oraciones anteriores con las partículas tan y como:

a) El pastel es tan caro como las galletas.

b) Las palomitas son tan ricas como los saladitos.

c) Este sofá es tan cómodo como esa silla.

d) La naranjada es tan sana como la limonada.

e) Este grupo es tan agradable como el otro.

 

03. A las oraciones les faltan las partículas menos y que. Vuelve a escribirlas adecuadamente:

a)  Adela es graciosa su hermana.

Adela es menos graciosa que su hermana.

b)  El pescado asado es calórico el frito.

El pescado asado es menos calórico que el frito.

c)   Yo tengo fuerza mi hijo.

Yo tengo menos fuerza que mi hijo.

d)  Esta película es aburrida la de ayer.

Esta película es menos aburrida que la de ayer.

e)  Comes dulces yo.

Comes menos dulces que yo.

04. Vuelve a escribir las oraciones anteriores con las partículas más y que, dándoles el mismo sentido que tienen allí:

a) La hermana de Adela es más graciosa que ella.

b) El pescado frito es más calórico que el asado.

c) Mi hijo tiene más fuerza que yo.

d) La película de ayer es más aburrida que esta.

e) Yo como más dulces que tú.

 

05. Completa las oraciones con tan, tanto/s, tanta/s o como:

a)  La minifalda es tan corta como el vestido.

b)  Planear el evento me costó tanto trabajo como a Enrique.

c)   Ernesto corrió tan rápido como pudo.

d)  Hoy Guillermo compró tantas golosinas como ayer.

e)  El profesor de Matemáticas es tan temido como amado.

f)    Este libro tiene tantos ejercicios como aquel.

g)  El último disco de Juanes es tan bueno como el último.

h)  Tienes tanta arrogancia como talento. ¡Qué lástima!

06. Responde según el modelo:

                                    —Mira, qué casa tan linda.

                                    —Sí, es la más bonita.

a)  —Mira, qué chico tan guapo.

     —Sí, es el más guapo.

b)  —Es una película divertida.

     —Sí, es la más divertida.

c)   —Hum. ¡Qué postre tan rico!

     —Sí, es el más rico.

d)  —Fíjate, qué restaurante tan barato.

     —Sí, es el más barato.

e)  —Es un tema muy interesante.

     —Sí, es el más interesante.

f)    —Mira, qué bisutería tan bien hecha.

     —Sí, es la más bien hecha.

g)  —Fíjate, qué vista tan bonita.

     —Sí, es la más bonita.

h)  —Vaya asunto más mórbido.

     —Sí, es el más mórbido.

 

07. Transforma las oraciones, siguiendo el modelo:

Pilar no es muy lista. Anita sí.

Pilar es menos lista que Anita.

Anita es más lista que Pilar.

 

a)  El río Tietê no es muy largo. El Amazonas sí.

El río Tietê es menos largo que el Amazonas.

El río Amazonas es más largo que el Tietê.

 

b)  Aquel edificio no es muy alto. Ese sí.

Aquel edificio es menos alto que ese.

Ese edificio es más alto que aquel.

 

c)   Pascual no es muy rico. Lucas sí.

Pascual es menos rico que Lucas.

Lucas es más rico que Pascual.

 

d)  El quiosco no es muy nuevo. La carnicería sí.

El quiosco es menos nuevo que la carnicería.

La carnicería es más nueva que el quiosco.

 

e)  La fábrica de Roberto no es muy productiva. La de Aquilino sí.

La fábrica de Roberto es menos productiva que la de Aquilino.

La fábrica de Aquilino es más productiva que la de Roberto.

08. Completa las oraciones con tan, tanto, cuán o cuánto:

a)  Su padre gana tanto dinero, pero no le da ninguno.

b)  ¿Cuánto cuesta la camisa verde?

c)  Te has salido tan bien como tu hermano.

d)  Valentín tiene tanto trabajo que no encuentra tiempo para nada más.

e)  No teníamos ni idea de cuánto trabajo nos daría eso.

f)  ¡Joaquín es tan simpático!

g)  ¡Qué pena! Daniel está tan mal, que no consigue abrir los ojos.

h)  Esa mujer habló tanto que nos dejó aturdidos.

i)   No sabía cuán bonito era el hijo de Rita.

j)   No seas tan estúpido con los demás. Nadie lo merece.

k)  Si quisieras tanto aquel empleo, habrías puesto más empeño en ello.

 

FUENTE:ESPAÑOL: ¡ENTÉRATE!  –   LIBRO 2

 

LAS ORACIONES COMPARATIVAS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

LOS COMPARATIVOS 

Observa:

La primera comida, la hamburguesa, nos aporta tantas calorías como la segunda.

El jugo de naranja es más calórico que el refresco.

La primera comida, la hamburguesa, es tan sana como la segunda.

Fonte- Libro: Español ¡Entérate!: 7º ano/Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno, Silvia Aparecida Ferrari de Arruda, Margarete Artacho de Ayra Mendes.3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2009. p. 97-100.

ACTIVIDADES

1.   Usando las expresiones del cuadro, abajo, compara estos alimentos formando frases con  un adjetivo (qualidade) siempre.

tan…como                             menos…que  tanto/o/os/as ….como                           más    …que la/s misma/s, el/los mismo/s ….que      igual que        peor que                                          mejor que

    a)   Un pastel / galletas dulces. Ejemplo

         Un pastel es tan sabroso como galletas dulces.

b)   Una taza de café / una taza de té.

         Una taza de café es mejor que una taza de té.

c)   Panqueques /ensalada.

         Panqueques es tan buenas como ensalada.

d)   Una barra de chocolate / un helado.

         Una barra de  chocolate es tan saboroso como  un helado.

e)   Pollo asado / pescado asado.

        El pollo asado es más bueno que pescado asado.

f)    Una manzana / una sandía.

         Una manzana es mejor que una sandia.

g)   Una bolsa de palomitas / una bolsa de saladitos.

         Una bolsa de palomitas es menos exquisita que una bolsa de saladitos.

      h) Mermelada / mantequila.

          Me gusta más mermelada que mantequila.

     i) Jugo de frutas / refresco.

         El jugo de frutas es peor que refresco.

     j) Comida casera / comida congelada.

         La comida casera es mejor que la comida congelada.

 2.    ¿Qué prefieres o te gusta más? Escribelo.

Ejemplo:  Los gatos o los perros?

                          Me gustan más los perros.

     a)   La comida china o las hamburguesas?

Me gusta más las hamburguesas

b)   Ir de compras o ir a clase?

Me gusta más ir de compras. 

    c)   Montar en bicicleta o en  coche?

Me gusta más montar en coche.

d)   Hacer los deberes a jugar al fútbol.?

Me gusta más hacer los deberes.

3. Di lo mismo, pero de otra forma, como en el modelo:

     Yo soy mayor que mi hermano.

      Mi hermano es menor que yo.

a)   El perro de Sandra es más inteligente que el de Pedro.

    El perro de Pedro no es tan inteligente como el de Sandra.

 b)   Estas frutas son mejores que aquéllas.

     Aquéllas frutas son peores que éstas.

c)   Las hamburguesas son peores que los filetes.

    Los filetes son mejores que las hamburguesas.

d)   Mi casa es más grande que la tuya.

    Tu casa es más pequeña que la mía.

e)   Las galletas son más caras que el pan.

     El pan es más barato que las galletas.

4. Completa estas frases con tan / tanto / tanta / tantos / tantas... como:

    a) Jaime no come tan   bien   como  piensa.

    b) No compres  tantos  dulces    como  el mes pasado.

    c) No es necesario que hagas  tanta  dieta  como Andrea.

    d) Los brasileños no comen  tanto  arroz  como los chinos.

    e) La cena no estaba   tan especial   como la de ayer.

    f) Yo no leo tanto  como tú.