POEMA: CANCIÓN PRIMAVERAL
Federico García Lorca
I
Salen los niños alegres
De la escuela,
Poniendo en el aire tibio
Del abril, canciones tiernas.
¡Que alegría tiene el hondo
Silencio de la calleja!
Un silencio hecho pedazos
por risas de plata nueva.
II
Voy camino de la tarde
Entre flores de la huerta,
Dejando sobre el camino
El agua de mi tristeza.
En el monte solitario
Un cementerio de aldea
Parece un campo sembrado
Con granos de calaveras.
Y han florecido cipreses
Como gigantes cabezas
Que con órbitas vacías
Y verdosas cabelleras
Pensativos y dolientes
El horizonte contemplan.
¡Abril
divino, que vienes
Cargado de sol y esencias
Llena con nidos de oro
Las floridas calaveras!
Granada, 28 de marzo de 1919.
Federico
García Lorca para niños. Madrid: Susaeta,2000.
Fuente - Libro: Cercanía:espanhol, 7º ano: anos
finais/ensino fundamental / Ludmila Coimbra, Luiza Santana Chaves; organizadora
Edições SM – 3º ed. – São Paulo: Edições SM, 2015. p.156-7.
A quien no lo sepa
Federico
García Lorca nació en Fuentevaqueros, en Granada, en 1898. Falleció el 19 de
agosto de 1936, víctima de la Guerra Civil Española, por ser partidário de la
república. Fue uno de los más grandes poetas y dramaturgos de la primera mitad
del siglo XX.
AHORA
REFLEXIONA Y CONTESTA
01. ¿Qué diferencia hay entre los sentimentos del
“yo poético” y los sentimientos de los niños?
Los niños están
alegres: “Salen los niños alegres/de la escuela,/poniendo en el aire tíbio/del
abril, canciones tiernas”. En cambio, el yo poético está triste y solitário: “Voy
camino de la tarde/entre flores de la huerta/dejando sobre el camino/ el agua
de mi tristeza.”
02. ¿Qué relación hay entre el título y el poema?
El poema “Cancion primaveral” trata de la
primavera de la vida (esto es, la niñez) que contrasta con la tristeza del yo
poético.
03.
¿Qué desea el “yo lírico” en la estrofa
final? ¿Qué interpretación puedes dar a esse deseo?
Que al abril
divino (esto es, la primavera) con su sol y esencias llene con “nidos de oro
las floridas calaveras”. Una posible interpretación es que el “yo poético”
quiera que la primavera (metáfora para la niñez) haga feliz las cosas tristes
(calaveras).
