RELATO: CAPERUCITA ROJA - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 RELATO: CAPERUCITA ROJA

      Uno de los mejores recuerdos de mi infancia son los paseos que hacía por el bosque que había cerca de mi casa. Una vez por semana iba a visitar a mi abuelita que vivía un poco lejos de nosotros. Ella era una excelente modista.

(Uma das melhores lembranças da minha infância são as caminhadas que fazia no bosque perto da minha casa. Uma vez por semana eu visitava minha avó que morava um pouco longe de nós. Ela era uma excelente costureira.)

                En esa época se comentaba que era peligroso andar por el bosque y mi mamá siempre se preocupaba mucho cuando me pedía que fuese a casa de la abuelita. Yo siempre le llevaba las cosas que necesitaba principalamente cuando estaba enferma.

(Naquela época dizia-se que era perigoso andar no bosque e minha mãe sempre se preocupava muito quando me pedia para ir à casa da vovó. Sempre levava as coisas que ela precisava principalmente quando estava doente.)

                Hoy en día las casas ocupan el lugar de los árboles, pero sigue siendo peligroso andar por las calles sola.

(Hoje as casas ocupam o lugar das árvores, mas ainda é perigoso andar sozinho pelas ruas.)

Fonte: Español: ¡entérate!, 7º ano/Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno, Silvia Aparecida Ferrari de Arruda, Margarete Artacho de Ayra Mendes. -3.ed. São Paulo: Saraiva, 2009. p.27.(Adaptado)

GLOSARIO

Niñez     - infancia

Modista  - costureira

Comprensión lectora

01. ¿Quien es el narrador de la historia?

El narrador es Caperucita Roja.

02. ¿Para el narrador cuales eran los paseos mejores de su infancia?

Son los paseos que hacía por el bosque que había cerca de su casa.

03. ¿Cuándo Caperucita Roja visitaba su abuelita?

Una vez por semana iba a visitar a su abuelita.

Marca la respuesta correcta.

04. ¿Cúal era la profesión de abuelita?

a.    Maestra.

b.    Modista.

c.    Abogada.

d.    Cocinera.

05. ¿En que tiempo verbal están los verbos destacados en el texto?

a.    Presente do Indicativo.

b.    Futuro do Indicativo.

c.    Pretérito Indefinido.

d.    Pretérito Pluscuamperfecto.

    06.¿Dónde vivía la abuelita?

          a.En la ciudad.

          b. Al  bosque.

          c. En la calle.

          d. En una granja.

    07. ¿Qué Caperucita Roja llevaba para su abuelita?

          a. Una cesta de perritos calientes.

          b. Las cosas que necesitaba.

          c. Una manta y lana.

          d. Una cesta de dulces.

RELATO - BULLYING - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 RELATO – BULLYING

 Lee uno  relato de superación del bullying

 Yaiza.14años,acossada a los7"

 Lo mío comenzó en primaria, cuando tenía 7 años y cambié de colegio. Yo me comportaba normal, como lo había hecho siempre, pero un grupo de compañeras me tomó manía. Daba igual el lugar,ya fue se en el aula, en el pátio o en los vestuários del colegio, porque en todos ellos me arrinconaban y me insultaban:que si olía mal, que si era fea,que sino sabía vestir...

 (O meu começou no ensino fundamental, quando eu tinha 7 anos e mudei de escola. Eu me comportei normalmente, como sempre fiz, mas um grupo de colegas pegou birra de mim. Não importava o lugar, na sala de aula, no pátio ou no banheiro da escola, porque em todos os lugares elas me encurralavam e me insultavam: diziam que eu cheirava mal, que eu era feia, que  eu não sabia se vestir...)

 De tantas veces que me lo dijeron, me costó mucho convencerme de que no era así, incluso hasta un tiempo después de que dejaran de acosarme. Este es uno de los grandes problemas del acoso, y es que cuesta mucho trabajo recuperarse .En mi caso, he superado las secuelas más graves, pero en ocasiones todavia me pongo nerviosa al recordar todo aquello. Para mí es como una herida que aún está cicatrizando y que duele um poco al tocarla.

 (De tantas vezes que me disseram, tive dificuldade em me convencer de que não era, mesmo até um tempo depois que elas  pararam de me assediar. Este é um dos grandes problemas do assédio, e isso é que custa muito trabalho para recuperar. No meu caso, superei as sequelas mais sérias, mas às vezes ainda fico nervosa quando me lembro de tudo isso. Para mim é como uma ferida que ainda está cicatrizando e que dói um pouco para tocá-la.)

 Tras los insultos ,el acoso pasó a ser más físico: me robaban el desayuno y llegaron a lanzarme un pupitre.

Por ejemplo, hubo un día en el que mis compañeras,después de clase de gimnasia, empezaron a lanzarme papel higiénico mojado. Me escondí en um baño, pero ellas me lo siguieron lanzando por encima de la puerta .En aquellas ocasiones me quedaba quieta, no sabía como reaccionar. Además, no me atrevía a decírse lo a nadie por sus amenazas: 'Como se lo digas a alguien, sufrirás el doble', me decían. Así que mis padres no se enteraron hasta que mis primas se lo contaron.

 (Depois dos insultos, o assédio ficou mais físico: roubavam meu café da manhã e até me jogavam uma mesa. Por exemplo, houve um dia em que meus colegas, depois da aula de ginástica, começaram a jogar papel higiênico molhado em mim. Eu me escondi no banheiro, mas elas continuaram jogando por cima da porta. Naquelas ocasiões eu ficava parada, eu não sabia como reagir. Além disso, não me atrevi a contar a ninguém por causa de suas ameaças: "Se você dizer a alguém, você vai sofrer o dobro", elas me disseram. Então meus pais não descobriram até que meus primos contaram.)

  En mi caso, logre superarlo al cambiar de colégio y al coincidir con una tutora que estaba muy involucrada en la lucha contra el acoso escolar. Ella nos habló abiertamente del problema y decidí contárselo. El hecho de haber tenido una profesora sensible fue decisivo en mi caso y por eso creo que es importante que los profesores estén bien preparados".

 (No meu caso, consegui superá-lo mudando de colégio  e coincidindo com uma tutora que estava muito envolvida na luta contra o bullying. Ela nos contou abertamente sobre o problema e eu decidi contar a ela. O fato de eu ter uma professora sensível foi decisivo no meu caso e é por isso que acho importante que os professores estejam bem preparados.")

 https://verne.elpais.com/verne/2016/01/27/articulo/1453901550_357408.html

 CONTESTA LAS PREGUNTAS

 01.Tras ler el relato, hazlo que se pide.

a)Identifica el autor del relato y la fuente de la noticia.

    Yaiza. La fuente es el site elpaís.

 b)¿A quién es se direciona la noticia?

      A todos los lectores.

 c) ¿Cual la intención de la notícia?

   Alertar a los padres y maestros sobre cómo cambiar los comportamientos de sus hijos o estudiantes.

 d)¿Cuándo Yaiza empezó a sufrir acoso escolar?

    Comenzó en primaria, cuando tenía 7 años y habia cambiado de colégio.

 e) ¿Cuál fue la reacción de la chica al acoso sufrido?

      Se quedaba quieta, no sabía como reaccionar. Además, no se atrevía a decírse lo a nadie por sufrir amenazas.

 f)¿Cómo ella consegue superarlo?

     Ella cambia de colégio y al coincidir con una tutora que estaba muy involucrada en la lucha contra el acoso escolar les cuenta su historia de acoso escolar.

 DESPUÉS DE LEER

01.               Reflexiona, discute y contesta.

a)   ¿Estás de acuerdo con la solución encontrada por Yaiza? ¿Porqué?

Respuesta personal.

     b)¿Cómo reaccionarías a una situación parecida a lo que ocorre em el relato?

           Respuesta personal.

c)   Ahora relata alguna situación de bullying que conoces o que ya has vivido.

         Respuesta personal.

 

RELATO: HISTÓRIAS DE MOVIMIENTO - INMIGRACIÓN - CON CLAVE DE RESPUESTAS

RELATO: Historias de movimiento

Vas a leer cuatro relatos de venezolanos y haitianos que migraron a Brasil. Enseguida, contesta las cuestiones.

 

	Víctor Jesús Gonzáles, 32 años, llegó a Brasil en abril de 2018. Recorrió 1500 km en autobús desde su ciudad, Puerto Caballo, hasta Pacaraima, en Roraima. No tiene el movimiento de las piernas desde los 17 años. En su país, era marinero y dependiente en una tienda. En Roraima, vivía en la calle y vendía jugo para sustentar a su hija, que se quedó en Venezuela. Después se mudó a São Paulo, donde cambió las muletillas por una silla de ruedas y empezó a trabajar y vivir en un taller de costura. Cuando se acabó el trabajo, volvió a vivir en las calles. Posteriormente, fue encaminado a otro abrigo. A pesar de las dificultades, a Víctor le gusta Brasil: “Me gusta mucho la cultura y la gente de aquí. Espero trabajar y realizar mi sueño de volver a andar”.
	Yuretzi Idrogo, 38 años, es abogada y salió de Venezuela debido a la persecución política del gobierno, donde tiene un mandato de diputada. Después de algunos días en Boa Vista-RR, se mudó a Manaus-AM, donde vive en una pensión con un primo. Trabaja como vendedora y recuerda: “Había mucha gente que se daba cuenta de que yo hablaba inglés, español, árabe y portugués. Me felicitaban y abrazaban. Pero también había los que no me querían porque soy venezolana. Sufrí xenofobia aquí también”.
SAGE 3	Fed Bacourt y su esposa Rilliene Richard son haitianos y llegaron a Brasil en 2013. Antes, vivieron en República Dominicana. Ellos cuentan que hay muchos haitianos que pasan por necesidades, principalmente si no tienen documentos: no tienen dónde dormir, qué comer, tampoco agua. Las mujeres sufren mucha violencia: “Ellas no consiguen acceso a salud, trabajo”, cuenta Fed. Por eso, crearon la Unión Social de los Haitianos, para defender los derechos de los inmigrantes.
Robert tiene cuatro hijas. En Haití, era profesor de matemáticas, pero en Brasil solo consiguió trabajo como operario, pero no le gustó lo que vio: “Hay muchas injusticias. Muchos brasileños o brasileñas ven a los haitianos como esclavos”. Su mujer trabajó seis meses en una fábrica y, cuando salió, no le pagaron. Como ella no habla portugués, ni siquiera pudo quejarse.

ENTENDENDO O TEXTO 

1.¿Qué tienen en común las cuatro historias leídas?

          Son inmigrantes y ya sufreron injusticias, prejuicios y violencia.

    2.¿Por qué han dejado a sus países?

       En busca de mejores condiciones de vida.

3.Busca en el diccionario el significado de xenofobia y escríbelo.

       Desconfiança, temor ou antipatia por pessoas estranhas ao meio daquele que as ajuíza, ou pelo que é incomum ou vem de fora do país; xenofobismo.