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sábado, 14 de janeiro de 2023

MITO INCA - AMARÚ- ADAPTADO DE SEBASTIÁN VARGAS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 MITO INCA - AMARÚ

 Hubo una vez una gran sequía.

Casi todas las plantas y animales murieron y no había ni un poco de sombra. Hasta el cantú, que florece en la aridez, sintió que sus flores se morían. El último capullo del cantú transformó sus pétalos en alas y, convertido en colibrí, fue hasta la cordillera y le contó a una montaña que el mundo se moría debido a la gran sequedad. Y el colibrí,sediento y agotado, murió.

Entrestecida por la devastación de la tierra y por el esfuerzo del colibrí, la montaña dejó escapar dos lágrimas que, como duras rocas, se abrieron paso ladera abajo hasta el lago, con gran estruendo. El ruido despertó al Amarú, la gran serpiente alada que duerme enroscada bajo la tierra, a lo largo de la cordillera.

El Amarú se desperezó, se sacudió, y levantó la cabeza. De su hocico surgió la niebla y el vapor, de sus alas cayó la lluvia en torrentes, de su cola de pez se desprendió el granizo y del reflejo de sol en sus escamas nació el primer arco iris.

De esta forma, renació la vida y reverdeció la tierra.

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiEt9qyiio8BOQC5vmQgpVwD7c9_-MI_Xkvl_ZkVdwWQ_g6FdciMj9t1z9lrxA3E7pdTMutOOEhOhviLfTG0Pz8aipz0F7z_yakevF52u_hA4Hbwdmdq-S10hPII3vUXIr3VjPlq0xKxeWrcudV9fYNoNagDbs5yaqpza0Z4T2IaLgUPcri7T4EW_S/s320/amaru.jpg
 Adaptado de Sebastián Vargas, Mitos de transformación y disfraz, Buenos Aires, Estrada, 2001.

Fuente: Libro-Saludos-Libro 1 – Curso de lengua española – Ivan Martin- Editora Ática. São Paulo – SP, 2ª ed. p.51 y 52.

Tejiendo la comprensión

 

01. Relaciona las palabras con su significado en portugués:

a.   sequiá              ( j ) focinho

b.   hasta                ( a) seca

c.   capullo             ( f ) rochas

d.   alas                  ( b ) até

e.   colibri               ( i  ) espreguiçou-se

f.     rocas                ( m) rabo

g.   paso                 ( l  ) chuva

h.   estruendo         ( d ) asas

i.     se desperezó    ( n ) peixe

j.     hocico                (g ) caminho

k.   niebla                 ( c ) botão

l.     lluvia                  ( e ) beija-flor

m. cola                    ( h ) estrondo

n.   pez                     ( k ) névoa

02. El mito de Amarú se ocupa de contar un cambio muy grande en la vida de un pueblo. ¿Qué cambio es ése?

El cambio de la gran sequía al renacimiento de la vida.

03. Los mitos son narraciones maravillosas que, en algunos casos, explican el orígen del mundo. En éste, de la serpiente se originan muchos fenómenos de la naturaleza. Completa:

·        De su hocico la niebla y el vapor de sus alas la lluvia de su cola el granizo de sus escamas el arco íris.

 

quinta-feira, 21 de julho de 2022

LA LEYENDA DEL ESPANTAPÁJAROS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 La leyenda del espantapájaros

Había una vez un espantapájaros que había sido levantado sobre un inmenso campo de trigo. Todos los días se la pasaba ahí colgado, aburrido y sin nadie con quien hablar. Los campesinos que iban a recoger la cosecha lo ignoraban y él se sentía inmensamente solo. Trató entonces de hacerse amigo de los pájaros que bajaban para buscar comida, pero estos parecían tenerle miedo. Él no comprendía porque, puesto que solo quería ser amable.

Sin darse por vencido, recogió algunas semillas para ofrecérselas y que acudieran a posarse en sus hombros, pero no funcionó. Los pobres, nada más verlo, gorjeaban asustados y se marchaban a toda prisa.

El espantapájaros volvió a quedarse solo.

Un día, un cuervo ciego y muy malherido cayó en el campo donde vivía. Como no podía volar, decidió cuidarlo y darle de comer hasta que se recuperara por completo. El ave no podía verlo, así que instintivamente confío en él y poco a poco se fueron haciendo amigos. Hasta que el espantapájaros decidió revelarle quien era.

—¿Por qué todos los pájaros me tienen tanto miedo? —le preguntó al cuervo— Yo nunca les he hecho ningún daño.

—No, pero eres un espantapájaros. Ustedes están creados para aterrorizar a todas las aves —le dijo el cuervo—, a mí me han enseñado que ustedes son seres malévolos y despiadados. Yo nunca te he visto y sé que eres diferente, pero si hubiera podido verte antes, lo más probable es que también huyera de ti.

Tras escuchar esto, el espantapájaros se sintió sumamente triste. El cuervo se había recuperado por completo y tenía que despedirse de él, puesto que su familia lo estaba esperando. Así, el pobre muñeco vio marcharse al único amigo que había tenido.

Al día siguiente, decidió hablar con el labrador de su campo para decirle que no quería seguir ahí asustando a los pajaritos. Quería otra ocupación.

El hombre sin embargo, al verlo hablar y moverse, corrió a su aldea lleno de terror y le contó a todos lo que había visto. Sin duda su espantapájaros había sido poseído por algún demonio y ahora debían quemarlo. La gente lo persiguió hasta arrinconarlo en un viejo molino, al cual le prendieron fuego. Mientras tanto, todas las aves murmuraban entre ellas:

—Dicen que hay un demonio en el viejo molino.

—Los aldeanos lo persiguieron y él saltaba en su única pierna de palo.

Al escuchar esto, el cuervo ciego supo que era su amigo del que estaban hablando, y pidió ayuda a las otras aves para salvarlo. Lamentablemente, llegaron demasiado tarde. El espantapájaros había sido convertido en cenizas. Los cuervos entonces, las recogieron en sus picos y volaron para esparcirlas por todo el mundo. Gracias a esto, el alma del muñeco pudo descansar y encontrar la felicidad, pues ya no estaba solo. Su esencia permanecería para siempre recorriendo el viento, en compañía de sus nuevos amigos.

Cada cuervo, además, decidió vestir siempre de luto en recuerdo de aquel noble espantapájaros. Es por eso que hasta el día de hoy tienen las plumas oscuras.

https://maestrosypadres.com/la-leyenda-del-espantapajaros/

PS: Perguntas elaboradas pela Professora Aline Majolo.

 Tejiendo la comprensión

01.  ¿Qué problema principal entristecía al espantapájaros?

No tener  nadie con quien hablar.

02.  ¿Qué era lo único que hacía el espantapájaros?

Todos los días se la pasaba ahí colgado y aburrido para asustar los pájaros.

03.  ¿Por qué los pájaros no respondían al espantapájaros?

Ellos tenían miedo.

04.  ¿Qué pájaro llegó ciego y enfermo y el espantapájaros ayudó?

Un cuervo.

05.  ¿Cuál era el trabajo que tenía que hacer el espantapájaros en el campo?

Su trabajo era aterrorizar a todas las aves.

06.   El espantapájaros fue a la casa de su amo y le pidió ¿el qué?

Que no quería seguir ahí asustando a los pajaritos y quería otra ocupación.

07.  Los seres humanos creyeron que el espantapájaros rebelde era ¿el qué?

Era algún demonio.

08.  La gente lo persiguió hasta arrinconarlo en un viejo molinho y hizo¿ el qué? Le prendieron fuego.

09.  ¿Qué tomaron los cuervos del espantapájaros para esparcirlo por el cielo y por toda la comarca?

Las cenizas.

10.  Las cenizas del espantapájaros quedaron volando en el cielo con la compañía de sus amigos los cuervos.

(  x  ) Verdadero                (     ) Falso

11.  Las cenizas del espantapájaros desaparecieron en el cielo quedando allí perdidas y olvidadas por todas las aves.

(     ) Verdadero                ( x ) Falso

12.  ¿De qué color quedaron las plumas de los cuervos después de la muerte del espantapájaros?

Se quedaron oscuras.

13.  ¿Cuál era la obligación del espantapájaros según los humanos?

Espantar los pájaros.

14.  ¿Por qué el espantapájaros no queria hacer su trabajo?

Porque se sentía solo y quería tener amigos.

 

quarta-feira, 29 de junho de 2022

LEYENDA: LA OVEJA NEGRA - AUGUSTO MONTERROSO - CON CLAVE DE RESPUESTAS

  LEYENDA :La oveja negra

                    Augusto Monterroso

En un lejano país existió hace muchos años una oveja negra. Fue fusilada.

Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.

Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.

 (www.ciudadseva.com).

Libro: Cercanía Joven:, 2º ano: ensino médio/Ludmila Coimbra, Luiza Santana Chaves, Pedro Luís Barcia; organizadora Edições SM – 1º ed. – São Paulo: Edições SM, 2013. P100/01.

Tejiendo la comprensión

01. La expresión oveja negra que da título  al relato suele ser empleada con el significado de:

a)   persona desalmada, que no tiene conciencia; cruel e inhumana.

b)   hombre o mujer notable por su excesiva belleza física.

c)   persona cuyo marido o mujer le es infiel y lo consiente.

d)   persona que en grupo difiere desfavorablemente de las demás.

e)   persona que se atiene a las normas y de ideas poco originales.

02. El pronombre le en la tercera línea del texto hace referencia:

a)   al hecho de arrepentirse.

b)   a la oveja negra.

c)   al rebaño.

d)   al lejano país.

e)   al pasar de los años.

03. La expresión pasar por las armas en la sexta línea del texto es sinónima de:

a)   existir.

b)   matar.

c)   arrepentir.

d)   aparecer.

e)   ejercitar.

04.  La expresión comunes y corrientes se refiere a lo que es:

a)   especial.

b)   sobrenatural.

c)   general.

d)   único.

e)   específico.

05. Se puede afirmar que, metaforicamente, el texto trata del:

a)   derecho a la creación de ovejas de cualquier color, sean blancas o negras.

b)   uso indebido de las armas que hay en algunas sociedades modernas.

c)   derecho a la libertad y a las diferencias entre las personas de cualquier color o credo.

d)   uso indebido del dinero público en la construcción de estatuas ecuestres.

e)   falto de inversión de dinero en las artes plásticas y pictóricas en general.

terça-feira, 28 de junho de 2022

LEYENDA: EL COCUYO Y LA MORA - CUENTO PEMÓN - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 LEYENDA: EL COCUYO Y LA MORA

           Un gran cocuyo salió de viaje a visitar a unos tíos que vivían muy lejos, al otro lado de la sabana. Volando, volando, llego al atardecer a un cerro donde vivía una mora. Se sentía cansado y soñoliento y decidió quedarse allí a pasar la noche.

         La mora estaba vieja, deshojada y encorvada y de sus ramas asomaban unos dientazos muy feos. El cocuyo se acerco buscando un sitio para dormir. Al la mora le gustó la manera de volar, el zumbido de sus alas y los ojos brillantes del cocuyo. Le dio comida y bebida. Le colgó con cuidado en su chinchorro (Hoja, pero literalmente significa: “Pequeña embarcación de remos”) y lo entretuvo con conversaciones interesantes hasta muy entrada la noche.

         -¿Quieres casarte conmigo, cocuyo? Preguntó por fin la mora. Pero el cocuyo se hizo el dormido y no le contestó. La mora lo toco suavemente y volvió a preguntar:
         -¿Quieres casarte conmigo, cocuyo? El cocuyo abrió los ojos y contestó molesto:
         -Yo no te quiero, mora. Eres vieja, estas deshojada y encorvada. Estás muy fea. No me casaré contigo.
         Al amanecer, el cocuyo siguió su camino y después de mucho volar llegó hasta casa de sus tíos. Allí se quedo varias lunas conversando y bailando. Luego emprendió el viaje de regreso. Pasó por los mismos lugares por donde había venido y un día llego al mismo cerro donde vivía la mora ¡Y que sorpresa! La mora estaba totalmente cambiada. Estaba joven, vestida con hojas nuevas y adornadas con flores.

          -¡Que buenamoza estás, mora! Exclamó el cocuyo. Te ves muy linda llena de flores. Me gustas mucho. ¿Quieres casarte conmigo?
          Pero la mora no le contestó.
          -Mora, morita, cásate conmigo, suplicó el cocuyo.
          -No, cocuyo, dijo la mora.
          Y por más que insistió el cocuyo, ella no le hizo caso.
         -Por lo menos dime como te las arreglaste para ponerte tan buenamoza, rogó el cocuyo.
         Y la mora contesto:
         -Esa no fui yo. Unos hombres que andaban cazando por allí me prendieron fuego y con el fuego precisamente me volví joven y bella otra vez. ¡Mora! Exclamo el cocuyo entusiasmado. ¿No podré volverme joven igual que tu?

         -No sé. Si te parece, hazlo, pero ten cuidado.
Entonces el cocuyo vio cerca de allí una candela (hoguera) que habían prendido unos hombres.
         -Yo también me pondré joven y buenmozo como la mora. Tal vez así ella me quiera. Y sin pensarlo más voló al fuego.
          Pero apenas lo tocaron las llamas y sintió que se quemaba, el cocuyo arranco a toda prisa. Sacudió las alas para apagar las chispas. Y se froto contra la hierba verde. Entonces se miró y vio que estaba todo negro y chamuscado. Solo en la cola le quedaba una chispita que no podía apagar. Por más que voló y batió las alas, allí quedó la chispita.

          Muy triste y un poco avergonzado, el cocuyo se alejo de la mora y siguió su viaje hasta su casa.
Desde entonces todos los cocuyos tienen ese color negro y esa luz en la cola. Todos los cocuyos rondan las moras cuando están en flor, con la esperanza de enamorarlas. Y cuando por las noches ven una candela (hoguera), allí se tiran (arrojan)".

Libro: Formación em Español: lengua y cultura:manual do professor:descripción: 7º ano/Terumi Koto Bonnet Villalba, Maristella Gabardo, Rodrigo Rodolfo Ruibal Mata. – Curitiba: Base Editorial, 2012. p.32-35.

Vocabulario de Apoyo

Mora: Amoreira

Cocuyo: vagalume

Chinchorro: folha; pequeña embarcación de remos.

Explorando el texto

01. El relato El cocuyo y la mora es una leyenda. ¿Qué es una leyenda?

“Narración de hechos fabulosos o imaginários que se transmite de generación en generación.

02. ¿Cuáles son los elementos fabulosos (de “fábula) de este relato que lo convierten en leyenda?

a)   un inseto y un árbol hablan como seres humanos;

b)   la mora (árbol) se enamora del cocuyo (insecto);

el origen de la luz intermitente que los cocuyos tienen en su cola.

03. ¿Qué lección se puede aprender de la historia del cocuyo y de la mora?

a)   Que la belleza puede ser superficial y cambiar;

b)   Que lo que parece ser viejo y feo puede ser joven y bello;

c)   Que no se ama por el aspecto físico de la persona.

04. ¿Por qué en la ficha cadastral no aparece el nombre del autor del relato?

Porque es una leyenda, es anónima, una historia que pasa de generación em generación.

05. Encuentren en el texto la respuesta que exprese el cambio de las cosas.

a)   ¿Cómo era la mora cuando la conoció el cocuyo?

Era vieja, estaba deshojada y encorvada.

b)   ¿Cómo estaba la mora cuando la reencontro el cocuyo?

Estaba muy linda y llena de flores.

c)   ¿Cómo se sintió el cocuyo cuando la mora le pidió que se casase con ella?

Se sintió molesto.

d)   ¿Cómo se puso el cocuyo cuando la mora rechazó su pedido de casamiento?

Se puso muy triste y sintió verguenza.

06. Examinen y discutan la diferencia entre:

“está”    x  “estaba”,

“estás”  x   “estabas”,

“estan”  x   “estaban”,

“estoy   x   “estaba”

“estamos”  x “estábamos”

Ahora completen los espacios en las frases que siguen.

a)   Estás  muy vieja, mora. No me gustas.” Dijo molesto el cocuyo.

b)   ¡ Qué buenamoza  estás, mora”! Exclamó el cocuyo.

c)   El cocuyo y la mora  estaban platicando cuando los dos vieron la hoguera.

d)   Estábamos leyendo el cuento del cocuyo cuando acabó la clase.

e)   Estoy muy triste contigo, cocuyo. Se lamento la mora.

 

 

 

 

 

 

segunda-feira, 6 de setembro de 2021

NOMBRES DE ZUMOS Y BEBIDAS - VÍDEO: LA VERBA MATE - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 NOMBRES  DE ZUMOS  Y  BEBIDAS    

 1 – Observa las imágenes abajo. Algunas te suenan familiar, ya otras… a ver si descubres. Relaciónalas con sus nombres, enumerándolas.

 

Fonte da imagem - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUGGisZJIBrgDmEFBCohv3tu4cgXUiL25cWbdOnQ1M3UO5uvTMiWDhaWi6yDi0NUgZIU2WzzQmxOwRGG7KzmjSYUSakJNKrr2ilTiZve3puR2u2OZzdhaGnFE4JThOXB5LbzqkJ13vBP8/s600/HORCHATA.png

                  

 




(    )



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Fonte da imagem: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiozHz71p2BlOnSwtg6V0J9yqbEwVPdCwK4TkIPhktgAWxDM6XUT70EKrml4Jgu9ULPaNCNChKTfkvfXGCBPd4QLmhtLlbjJszDAg86czLG8810l_F7WozdWozMCaSaoptw5hYzvBsHDLc/s502/CALDO+DE+CANA.png








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(    )

                                          

1 – AÇAÍ

2 – CALDO DE CANA

3 – CHICHA MORADA

4 – HORCHATA

5 – MATE

 2 – Tras observar las imágenes del ejercicio anterior, contesta en tu cuaderno:

a. ¿Qué hay en común entre ellas?

      Todos son zumos o pueden tomar helados.

b. ¿Cuál(es) ya has probado?

      Respuesta personal.

c. ¿Cuál(es) te gusta(n)?

      Respuesta personal.

d. ¿Hay alguna de ellas que nunca has visto antes? ¿Cuál(es)?

     Respuesta personal.

3 – Ahora relaciona los nombres de las bebidas presentados en la actividad 1 con sus definiciones abajo.

(4 ) Bebida refrescante elaborada con jugo de chufas o arroz  machacadas mezclado con agua y azúcar; es típica de España, en particular de Valencia.

( 1 ) Zumo morado oscuro derivado de la pulpa del fruto de la palmera del mismo nombre, típica de la región amazónica de Ecuador, Venezuela, Colombia, Guayanas y Brasil

( 3 ) Refresco peruano hecho con un tipo de maíz de color morado.

( 5 ) Infusión de la yerba del mismo nombre típico en Uruguay, Argentina, Paraguay, Bolivia, Chile y parte de Brasil.

( 2 ) Bebida extraída de la caña de azúcar consumida en Brasil.


VIENDO EL VÍDEO - LA  VERBA MATE

4 – Es hora de ver nuestro vídeo. Se trata de una leyenda de una de

las bebidas comentadas anteriormente.Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=YczQmkBoyR0



 

EL PENSAMIENTO EN ESPAÑOL

EL  PENSAMIENTO EN EL ESPAÑOL    “El peor enemigo de un gobierno corrupto es un pueblo culto”.   “Antes de hacerte Cristiano, hindu o ...