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domingo, 24 de julho de 2022

ARTÍCULO: ¿ POR QUÉ LOS ADOLESCENTES TIENEN TANTO APETITO? CON CLAVE DE RESPUESTAS

 ARTÍCULO:¿Por qué los adolescentes tienen tanto apetito?


 Un  estudio en Estados Unidos concluyó que, si pudieran, los niños entre 14 y 17 años comerían un almuerzo de dos mil calorías.

          Los adolescentes tienen fama de comer mucho, pero hasta el momento no existían pruebas objetivas que lo confirmaran. Por eso, investigadores del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano de Estados Unidos realizaron un estudio entre 204 niños de 8 a 17 años.

          ¿Qué hicieron? Les sirvieron un buffet en dos oportunidades. En la primera les dijeron que comieran lo que generalmente solían ingerir; y, en la segunda, les dieron libertad para comer todo lo que quisieran.

           La conclusión, publicada en el “American Journal ofClinical Nutrition” fue que los niños suelen comer más que las niñas de su misma edad, y que los varones que se encuentran en la mitad de su adolescencia son los más voraces, con un consumo promedio de casi dos mil calorías.

ETAPA DE DESARROLLO

         Para el investigador Jack A. Yanovski, el resultado es lógico ya que los varones suelen “pegar el estirón” – ganando peso y masa muscular - al final de la pubertad.

        Los preadolescentes - de entre 8 y 10 años - ingirieron un promedio de 1.300 calorías en el almuerzo, contra las 900 calorías de las niñas de la misma edad. Entre los 10 y 13 años, las chicas registraron el mayor incremento en su apetito, con un promedio de 1.300 calorías ingeridas durante el almuerzo.

         Según Yanovski, esta cifra está en consonancia con el desarrollo de las niñas, que suelen registrar sus mayores índices de crecimiento entre el principio y la mitad de su pubertad.

           Los chicos, sin embargo, tienden a desarrollarse más tarde, y su necesidad de calorías parece incrementarse significativamente al final de la pubertad o entre los 14 y los 17 años.

          Si bien los varones mostraron pocos cambios en su ingesta de calorías durante la prepubertad y la mitad de su pubertad, su consumo promedio en el almuerzo llegó a casi dos mil calorías en la pubertad tardía, una cantidad que sería excesiva hasta para los niños muy activos.

NO ES ALARMANTE

          Yanovski explico que siempre que los jóvenes estén sanos y dentro de un peso normal, un repentino aumento de su apetito no tiene por qué ser alarmante, aunque advirtió que los chicos con sobrepeso deberían tener un consumo de calorías más limitado.

          Los estúdios sugieren que la mayoria de los niños con sobrepeso prolongan ese problema hasta su adultez.

http://www.cssg.g12.br/msmtcssgcba/wp-content/uploads/2019/12/espanhol_8.pdf

 

Tejiendo la comprensión

01. Después de leer el texto, marca la alternativa que tiene una relación correcta entre la imagen y el contenido del texto:

a) Las chicas consumen más comida que los chicos durante la pubertad.

b) El consumo elevado de alimentos es una característica de la adolescencia.

c) Las chicas son más exigentes a la hora de exigir la comida que consumen.

d) Los adolescentes se descontrolan a la hora de elegir las comidas que consumen.

02. Sobre el consumo de alimentos entre los adolescentes se puede concluir que:

a)  la diferencia de consumo entre chicos y chicas es muy poco significativa.

b) la fase de la pubertad influye directamente en el consumo de calorías.

c) cuanto más joven, mayor es el consumo de colorías entre los chicos.

d) cuanto más viejo, menor el consumo de colorías de los adolescentes.

03. “…en la mitad de su adolescencia son los más voraces.”La palabra destacada en el fragmento significa que los adolescentes son:

a) maleducados.

b) inconsecuentes.

c) moderados.

d) insaciables.

04. “… ya que los varones suelen ‘pegar el estirón’…” La expresión, pegar un estirón, puede ser entendida dentro del texto como:

a) una persona que gana altura en poco tiempo.

b) alguien que come mucho durante la adolescencia.

c) un chico que ingresa en el periodo de la adolescencia.

d) un joven que consume mucha comida en las refecciones.

05. Marca (C) para correcto y (E) para errado en las frases sobre el texto. Enseguida, marca la alternativa que corresponda a la secuencia correcta:

(C ) Los chicos consumen más que las chicas en diversos momentos de la adolescencia.

(E ) Chicos y chicas crecen en momentos muy semejantes durante el periodo de la pubertad.

(C) Los padres no tienen motivo para preocuparse con el aumento del apetito de los jóvenes.

(C ) De acuerdo con el estudio, hay una relación directa entre la edad y el consumo de alimentos.

(E ) Las chicas consumen en media 700 calorías menos que los chicos en la misma franja etaria.

a) E – C – E – C – E

b) C – C – C – E – E

c) C – E – C – C – E

d) E – E – E – C – E

06.¿Qué concluyó un estúdio hecho en los Estados Unidos?

     Concluyó que, si pudieran, los niños entre 14 y 17 años comerían un almuerzo de dos mil calorías.

07.¿Qué conclusión fue publicada en el “American Journal of Clinical Nutrition?

      Que los niños suelen comer más que las niñas de su misma edad, y que los varones que se encuentran en la mitad de su adolescencia son los más voraces con un consumo prometido de casi dos mil calorías.

08¿Cómo fue la pesquisa para los préadolescente de 8 a 10 años de edad?

     Ingirieron un promedio de 1.300 calorías en el almuerzo contra las 900 calorías de las niñas de la misma edad.     

09.¿Por qué el pesquisador no considero esta pesquisa alarmante?

     Explicó que siempre que los jóvenes estén sanos y dentro de un peso normal, un repentino aumento de su apetito no tiene por qué ser alarmante.

 

quarta-feira, 13 de julho de 2022

TEXTO: QUÉ ES LO QUE HACEN LOS ADOLESCENTES EN SU TIEMPO LIBRE - ALEJANDRA REY - CON CLAVE DE RESPUESTAS

TEXTO: QUÉ ES LO QUE HACEN LOS ADOLESCENTES EN SU TIEMPO LIBRE

Alejandra Rey

 (...) Según las pocas estadísticas que se manejan, en general, los adolescentes practican cada vez menos deportes, comen mal y tienden a excederse en el peso por el sedentarismo, escuchan música, ven TV y juegan con la computadora al mismo tempo. La compu es una espécie de amiga infaltable y tienen incorporada la televisión de tal modo que no cuentan las horas frente a la pantalla porque no la consideran ócio, sino parte de la vida cotidiana.(...)

       Una estadística realizada por Mónica Kleiman, contenida en el libro Adolescencia y trastornos del comer, y que tomó un universo de 400 jovenes de entre 8 y 17 años, indica que casi cuatro de cada diez chicos entrevistados cursan algún estúdio fuera de la jornada escolar y que uno de cada cuatro tiene un régimen de doble turno en su colégio.

        “Entre las actividades extracurriculares, el inglês predomina ampliamente y (...) la computación comparte un modesto segundo lugar con las artes plásticas, lo que indicaria que los chicos aprenden informática por sus propios médios o con la ayuda de amigos o familiares”, señala el informe.

        Respecto del tempo libre, la estadística indica que escuchar música, ir a fiesta, salir con amigos y practicar deportes son las actividades que mayoritariamente ocupan el ócio de los chicos. Jugar con la compu resulta particularmente atractivo para los chicos de 11 a 12 años y la Internet logra sus mayores adhesiones entre los jóvenes de 16 a 17 anõs, mientras que el fútbol encabeza la tabla de posiciones entre los varones. Las mujeres prefieren el básquetbol, la natación y el voleibol. (...)

        La médica pediatra y especialista en adolescencia Cristina Catsicaris, coordinadora de adolescencia del Hospital Italiano, explica que “pensar en juventud y tempo libre es pensar en diversión, esparcimiento,creación, aprendizaje, pero también es pensar en consumo. En las consultas nosotros preguntamos acerca  del tiempo libre, lo que nos brinda información  acerca de la posibilidad de que esse adolescente pueda estar en riesgo de estabelecer conductas inapropriadas y de enfermarse. Y nos habla del rol de la família en la vida de ese adolescente (...)”. Catsicaris explica que (...) “es importante y precioso el tiempo que los adolescentes pasan  con sus pares: se miran en los otros y en la mirada de los otros, y éste puede ser sólo un momento transitório, porque cada adolescente crecerá y madurará hasta hacerse adulto. Aquí interviene el factor tiempo, y somos los adultos los que nos ponemos nerviosos mientras los adolescentes van y vienen en manada, porque creemos que no saben adónde quieren ir”. (...) “El adolescente necesita tiempo para encontrarse con él mismo, para descobrir y cuestionarse quién es y para qué está. (...) Y puede ocurrir también que los padres exijan a sus hijos cosas para las que no los hayan estimulado. Padres que no leen, pero que quieren que sus hijos sean buenos lectores y delegan en la escuela esa función. O tienen una mirada crítica hacia  esa música y no se interesan en escucharla y entenderla”, finaliza.

Rey, Alejandra:”Qué es lo que hacen los adolescentes en su tiempo libre”.

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=591494 Acceso:15/12/2009.

Fonte: - Libro: ¡Gracias!1/María Carmen Garcia, María Jesus Quiñones Calonge-1 ed.- São Paulo: Edições SM,2011.p.122/3.

DESPUÉS DE LA LECTURA

01.¿Estás de acuerdo con el primer párrafo del texto? ¿Crees que te representa a ti o a tus amigos?

Respuesta libre.

02.Fíjate en el título del libro Adolescencia y transtornos del comer. ¿Conoces enfermedades relacionadas con ello? ¿Por qué crees que son más usuales en la adolescencia?

         Respuesta libre.

03.Anota las actividades de tiempo libre más usuales según la estadística realizada por Mónica Kleiman.

      Escuchar música, ir a fiestas, salir con amigos y practicar deportes.

04. ¿Te sorprende algún dato de las estadísticas?

        Respuesta libre.

05. ¿Es importante pasar tiempo con los amigos? Por qué?

        Respuesta libre.

 

 

 

quarta-feira, 8 de setembro de 2021

TEXTO: UNA BUENA HIGIENE EN LA ADOLESCENCIA - CON CLAVE DE RESPUESTAS

TEXTO: Una buena higiene en la adolescencia

       En la pubertad aparecen los malos olores corporales

 

LEYENDO EL TEXTO

Una correcta higiene durante la adolescencia es fundamental. No sólo por razones estéticas, sino sobre todo para mantener una buena salud. Pero no siempre es fácil. Los adolescentes a veces se olvidan del baño o no hacen excessivo caso al cepillo de dientes. Y eso se une a que en esta etapa de su vida con todas las alteraciones hormonales de la pubertad llegan los olores fuertes, el excesso de grasa y el aumento de la sudoración.

 Por todo ello es imprescindible inculcar durante los primeros años de la adolescencia unas buenas medidas de higiene. Cuando essas normas se aprenden temprano es mucho más fácil que se manten gana lo largo de toda la vida.¿Porqué hay que cuidar la higiene?

 Por salud física: Um excesso de suciedad o una mala limpieza provocan que aumenten los gérmenes y eso puede llevar a la aparición de enfermedades.

 Por salud mental: Cuando uno está limpio y libre de olores desagradables se siente mucho más seguro de sí mismo y eso, sobretodo durante la adolescencia, es muy importante para las relaciones sociales.

 Por salud social: La imagen personales importante y una buena higiene es imprescindible para mantenerla. La mejor recomendación es un baño diário como mínimo. La costumbre de tomar una ducha ya sea al levantarse o antes de irse a la cama es imprescindible para mantener el cuerpo limpio.

 TEJIENDO LA COMPRENSIÓN 

01.La adolescencia exige un cuidado mayor con la higiene. ¿Por qué?

Porque en esta etapa de su vida con todas las alteraciones hormonales de la pubertad llegan los olores fuertes, el excesso de grasa y el aumento de la sudoración.

02.Escribe la relación que identificas entre la imagen y lo que está escrito en el texto.

Respuesta personal.

 03.¿Para limpiarse, solamente el agua es suficiente? Explicalo.

Respuesta personal.

 04.¿Cómo es posible crear hábitos de higiene?

           Cuando essas normas se aprenden temprano es mucho más fácil que se manten gana lo largo de toda la vida.

terça-feira, 7 de setembro de 2021

TEMA: LOS CIBER-ADOLESCENTES - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 TEMA: LOS CIBER-ADOLESCENTES

Hola, ¿qué tal amigo? Hoy vamos a pensar juntos sobre un interesante video. A trabajar…

Ser adicto(fanático,viciado) a algo, tener una obsesión, puede ser un comportamiento que le hace daño a uno, en distintos grados y de diferentes modos.

 Fonte de imagem -https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-an80Mgsqq4Y7FrBR7boBEJLaHtIcDJ5M9jZQjiJmFdfUxlEbx45hwjvtoc3wGUdwXlg7UIqPo5d_GIreSW7r_JTL2m77a2GVF0BEAlrULbA9XFQ7Wt17rYGDHRKkleFbFEjRUITjdZI/s900/vicios.png

1)   Observa las imágenes intercaladas de abajo y comenta a qué tipo de vicio se refiere cada una. Luego, expresa también otras formas de vicios que conoces.

Respuesta personal.

Sugerencia: Tipos de adicciones en las imágenes: bebidas alcohólicas, juegos de azar, móviles, medicina y cigarrillos.

2)   ¿Piensas que uno puede volverse adicto a teléfonos inteligentes, videojuegos,internet o televisión?

Respuesta personal.

3)   ¿Te consideras adicto, en cualquier nivel, a algún aparato tecnológico o aplicación de internet, como Facebook o WhatsApp? ¿Cuál?

Respuesta personal.

4)   ¿Conseguirías o ya dejaste de usar tu móvil por algunos días? ¿Cómo sería / fue esta experiencia?

Respuesta personal.

 VIENDO EL VIDEO - LOS CIBER-ADOLESCENTES (adicción a las nuevas tecnologías)

 Fonte da imagem- https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D73wmXTFXsD8&psig=AOvVaw0ZXycSVOxySlz446GL0mhE&ust=1641583781329000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCJjt9aTunfUCFQAAAAAdAAAAABAD

A SABER…

 Según el Diccionario de la

RAE, la expresión CIBER: - Viene del inglês “cybernetic”

- Indica relación con redes informáticas.

- Ejemplos: ciberespacio, cibernauta.

https://dle.rae.e

 

5)   ¿Cómo se pueden definir a los ciberadolescentes?

Los ciberadolescentes pertenecen a la nueva generación fuertemente influenciada por las nuevas tecnologías. Nacieron en un mundo ya transformado por internet y las redes sociales.


6) Etiquetan a esa nueva generación de diversos nombres. Marca solamente las opciones que se citan en el video.

( x ) X, Y, Z          ( x  ) MEDIA             (    )ESTRELLA

(   ) MÓVIL           ( x  ) VIRTUAL         (  x ) SELFIE   

( x  ) WI –FI           (   ) RED                  (    ) INTERNET

 

7)¿ Qué son las nuevas tecnologías?

     Las nuevas tecnologías han cambiado la forma en que nos relacionamos entre nosotros y con el mundo y, como ejemplos, tenemos teléfonos inteligentes, tabletas, aplicaciones móviles.

8) De acuerdo con el video, menciona algunos ejemplos de cómo los

adultos ven a los adolescentes de ahora.

Según el video, los adultos dicen que los adolescentes modernos: no saben comunicarse, relacionarse, jugar o entretenerse; no hay cultura; no pueden escribir, hay cientos de amigos en las redes sociales, pero realmente se sienten solos.

9) Para ti, ¿qué es ser un zombi o un robot tecnológico?

    Respuesta personal.

10) ¿Te consideras un prisionero de las nuevas tecnologías? ¿Qué impactos tienen en tu vida?

     Respuesta personal.

11) ¿Te gustaría liberarte más de los dispositivos y aplicaciones de internet? ¿Qué comportamientos te ayudarían a superar esto?

     Respuesta personal.

12) Según el video, los adultos tienen que ejemplificar con maneras saludables para relacionarse con las nuevas tecnologías. ¿Cómo tu responsable puede dar buenos ejemplos?

      Respuesta personal.

 

 

 

 

segunda-feira, 6 de setembro de 2021

LAS ETAPAS DE LA VIDA - VÍDEO: LA SITUACIÓN DE LOS ADOLESCENTES EN ARGENTINA - CON CLAVES DE RESPUESTAS

LAS ETAPAS DE LA VIDA

1 – Lee las palabras presentadas abajo y averigua a qué se refieren ellas.

INFANCIA – NIÑEZ – ADULTEZ – JUVENTUD – PRÉ-NATAL – ADOLESCENCIA – ANCIANIDAD -

 

2 - Identifica en cada imagen abajo las etapas de la vida presentadas en la actividad anterior, y  escribelas.


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 VIENDO EL  VÍDEO

La situación de los adolescentes en Argentina

3 – Ve el siguiente vídeo y averigua a qué etapa de la vida se refiere.

Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=MpjoM4aQD7M.

 


4 – ¿A qué público y a qué nacionalidad va direccionado el vídeo presentado?

   A los adolescentes argentinos. 

5 – De acuerdo con la campaña de UNICEF, ¿de qué manera muchas veces los adultos ven a los adolescentes de hoy?

  Como gente irresponsable y enajenada(alienada).

6 – Marca con una X (equis) los temas que les preocupan a los adolescentes abordados en el vídeo.

 (X) Estudios

(__) Economía

(__) Religión

(__) Cine

( X) Educación Sexual

(__) Televisión

( X) Políticas de educación

( X) Identidad de género

( X) Relaciones interpersonales

 7 - ¿Qué mensaje te transmite esa campaña de UNICEF?

     Ser adolescente es complejo y difícil, pero lo más importante es aprovechar esa fase.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EL PENSAMIENTO EN ESPAÑOL

EL  PENSAMIENTO EN EL ESPAÑOL    “El peor enemigo de un gobierno corrupto es un pueblo culto”.   “Antes de hacerte Cristiano, hindu o ...