DÍA DEL ESTUDIANTE - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 DÍA DEL ESTUDIANTE

11 de agosto - Estudiamos casi todos los días, pero hay un día especial para el estudiante...

 

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La impresión que tenemos es que cada día es el Día del Estudiante. Aparte de las vacaciones -que siempre parecen cortas-, estudiar es levantarse temprano todos los días, hacer los deberes, repasar las lecciones, estudiar para la prueba... ¡No tiene fin! Pero hay un día en que el estudiante recibe un homenaje especial.

El 11 de agosto se celebra el Día del Estudiante. Y ser estudiante es mucho más que cumplir una rutina escolar. Es llegar a ser una persona completa, ejercer su ciudadanía, aprender a conocer el mundo y las personas, contribuir a entender y modificar la realidad.

Pero, ¿cuándo surgió el Día del Estudiante? El 11 de agosto de 1827, el emperador Dom Pedro 1º firmó un decreto imperial, que creó dos cursos de derecho en Brasil. Uno en Olinda (PE) y el otro en São Paulo (SP). Las dos escuelas se volvieron muy importantes, formando generaciones de juristas, intelectuales y políticos brasileños. La facultad de Olinda se instaló en el Monasterio de San Benito, y luego se trasladó al Palacio de los Gobernadores. La escuela de derecho de São Paulo nació en el Convento de San Francisco, un edificio de taipa construido en el siglo 17. Ambos fueron inaugurados con honores, presencias ilustres, fuego de artillería. Las celebraciones fueron acertadas. Antes de eso, no había colegios en Brasil.

Para tomar un curso de educación superior, el estudiante tenía que tener posesiones y viajar a Europa. Estudió en Portugal, o en Francia, y regresó a Brasil después de graduarse.

El 11 de agosto de 1927

 - cien años después de la creación de cursos de derecho en Brasil - la fecha comenzó a honrar a todos los estudiantes. Así es como cada año, al menos un día, todo el mundo recuerda honrar a los que se esfuerzan todos los días, estudiando. ¿Y qué es estudiar? Es observar, es ensayar, memorizar, usar la inteligencia, ejercitar, pensar, saber, analizar. También es conocerse mejor.

CONTESTA  A LAS PREGUNTAS

1.   ¿Qué és ser un estudiante para usted?

Respuestas personales.

 

2.   ¿Cuándo que el emperador Dom Pedro 1º creó dos cursos de derecho en Brasil?

En 11 de agosto de 1827.

 

3.   ¿Antes de la creación de los cursos de derecho en Brasil, cómo los estudiantes hacia para tener un curso superior?

Para hacer un curso de educación superior, el estudiante tenía que tener posesiones y viajar a Europa. Estudió en Portugal o en Francia.

 

4.   ¿En que fecha se comenzó a honrar los estudiantes?

En 11 de agosto de 1927.

 

5.   Escribe un mensaje a los estudiantes en su retorno en la escuela pós-pandemia.

Respuestas personales.

 

 

 

CANCIÓN(ACTIVIDADES): CORAZÓN DEL ESTUDIANTE -( MILTON NASCIMENTO) - MERCEDES SOSA - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 CANCIÓN: Corazón del estudiante – Milton Nascimento

Quiero hablar de algo

Adivina por dónde camina.

Debe estar dentro del pecho

o caminar por el aire

 

Puede estar aquí en el lado

Mucho más cerca pensamos

que la hoja de la juventud

es el nombre correcto de este amor

 

Has podado tus momentos

Has desviado tu destino

La sonrisa de tu hijo

Cuántas veces te has escondido

 

Pero la esperanza se renueva

Nuevo amanecer todos los días

Y debemos cuidar el cogollo

para que la vida nos dé flor y fruto

Corazón de estudiante

Tienes que cuidar la vida

Tienes que cuidar del mundo

Cuida la amistad

 

Alegría y mucho sueño

Dispersos en el caminho

Verdes plantan y sienten

Hojas, corazón, juventud y fe.

  

CONTESTA A  LAS PREGUNTAS

 1.      ¿Qué significado quiso mostrar el autor en el verso: "cuidar la amistad".?

      Significa continuar la lucha de los ideales democráticos, y la palabra amistad está ligada a los lazos que fortalecen la libertad.

      2. "Debe estar dentro del pecho"." ¿Qué sentí el lírico?                

          a) Que caminar por el aire nos da una idea de hasta qué punto la noticia era un arma en manos de los opresores.               

          b) El dolor, la amargura que sientes al quedar atrapado en una sociedad, en la que muchos sufren y pocos ven.              

          c) Un enfoque más cercano, cuando los grupos que luchaban contra el gobierno, habían enfatizado una lucha, una lucha de ideas organizada para el beneficio del pueblo.

          d) Que se exprese sobre lo que le molesta, pero no puede por la represión que puede sufrir.

 

3.En los versos:

        Quiero hablar de una cosa

         Adivina por dónde camina

         Debe estar dentro de su pecho

         O caminar por el aire

 

         Esta "cosa" puede interpretarse como:

        (   ) una flor;

        (   ) un amor joven, que comienza;

        (  x ) la vibración y la vida de la juventud.   

        4. Localiza, en la segunda estrofa  versos en los que uno percibe un clima de optimismo.

            Es el nombre correcto de este amor.

         5. Marque la alternativa correcta.         

         Resulta que en los primeros versos de la última estrofa:

         ( x  ) una preocupación por recordar al joven que necesita ser un participante, comprometido con los problemas que asolan el mundo.       

        (   ) una preocupación para recordar al joven que está soñando que se construye un futuro feliz.