ARTÍCULO DE OPINIÓN: LA REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE - M. BIERWISCH - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 LA REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE

          La reflexión sobre el lenguaje natural es algo que nos resulta a la vez muy próximo y muy remoto: todos lo dominamos y lo usamos, pero al usarlo miramos siempre más allá, a los objetos de que hablamos, a lo que significamos. Hacia el lenguaje en sí mismo, la atención se dirige primariamente bajo puntos de vista que le son extraños: al filósofo le interesa el papel del lenguaje en el proceso cognoscitivo y su relación con la lógica, al psicólogo la relación entre el lenguaje y el pensamiento y el proceso de aprendizaje del habla, al teorizante de la estética su función en la literatura.

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        Cuando en el siglo XIX la investigación lingüística se constituyó como disciplina científica, no estudió los lenguajes, sino el parentesco entre ellos y su evolución histórica. El hecho de que el lenguaje en sí mismo, o sea, cada lengua particular y la totalidad de las lenguas, puede ser objeto de una teoría sistemática y empíricamente verificable, no es ni siquiera hoy una noción familiar y difundida. Y, sin embargo, una tal teoría, tendría que ser el primer fundamento seguro de todas las demás inquisiciones.

       Tendría que describir exactamente, según la intuición apuntada por Marx, qué es ese algo que se crea en el desarrollo del hablante, y a partir de qué y mediante qué ocurre eso, dando una explicación precisa del fenómeno.

       Es cierto que las lenguas y dialectos naturales, con sus irregularidades, sus significados ricos en matices y adaptados a toda situación, y su gran flexibilidad, parecen escapar por su propia naturaleza a toda descripción y explicación sistemáticas. No pocos linguistas y filósofos consideran que semejante empresa no es sólo desesperada, sino también perversa, inadecuada a su objeto. A pesar de tales recelos, durante casi seis decenios se forjó el armazón de una teoría del lenguaje exacta y empírica. El desarrollo hacia una ciencia empírica teóricamente fundamentada lo debe la lingüística a una corriente que bajo el muy ambiguo término de “estructuralismo” transformó de modo decisivo la metodología lingüística.

(M. Bierwisch: El estructuralismo. Historia, problemas y métodos, p.11.)

 PREGUNTA 01

En el tercer párrafo del texto, aparece el siguiente fragmento: “qué es ese algo que se crea en el desarrollo del hablante”. Con relación a la forma que aparece destacada, “qué”, es correcto afirmar que

     1.se trata de un pronombre.

2.va acentuada porque es un pronombre.

3.   debe pronunciarse con baja intensidad.

4.    podría ir acompañada, en este caso, por el signo gráfico de interrogación (¿).

5.    introduce un período interrogativo, una pregunta. Son correctos:

a.1 y 5 solamente

b. 1, 2 y 5 solamente

c. 1, 2 y 4 solamente

d. 1, 2, 3, 4 y 5

e.  2, 3, 4 y 5 solamente

 

PREGUNTA 02

Según las informaciones que aparecen recogidas en el texto a propósito del lenguaje y la linguística, podemos afirmar que:

a.   Fue en el siglo XIX cuando se conformo la linguística como disciplina científica.

b.   Con independencia del ámbito del saber que se aplique, los objetivos del estúdio del linguaje son los mismos.

c.   La psicologia estudia la función estética del lenguaje.

d.   Al filósofo le interesa exclusivamente la relación del lenguaje con la lógica.

e.   No todas las personas dominan por igual el lenguaje.

PREGUNTA 03

Con relación al estructuralismo como corriente de pensamiento y su aplicación a la linguística, segun las informaciones que aparecen en el texto, es correcto decir que:

1.   El término estructuralismo no da pie a diversas y diferentes interpretaciones.

2.   Una teoria estructural debería constituir el cimiento de todas las investigaciones sobre el lenguaje.

3.   El estructuralismo representaria un primer momento en el camino hacía una ciencia empírica.

4.   Estructuralismo transformo de modo decisivo la metodologia linguística.

5.   Algunos princípios del estructuralismo aplicados al lenguaje levantan recelos en algunos sectores intelectuales.

Son correctas:

a.   1, 2, 3 y 4 solamente.

b.   1, 2, 3, 4 y 5

c.   2, 3, 4 y 5 solamente

d.   1, 2, 3 y 5 solamente

e.   2, 3 y 4 solamente

PREGUNTA 04

En el último párrafo del texto aparece la siguiente expresión: “No pocos linguistas y filósofos...”

En ella, la expresión “no pocos”, podría ser substituída, sin cambiar el sentido que posee en el texto, por:

a.   Algunos

b.   Ciertos

c.   Pequenos

d.   Vários

e.   Muchos

PREGUNTA 05

En el tercer párrafo del texto, aparece el siguiente fragmento: “qué es ese algo que se crea en el desarrollo del hablante”. Con relación a la forma que aparece destacada, “que”, es correcto afirma que

1.   Se trata de un pronombre.

2.   Va acentuada  porque es un pronombre.

3.   Debe pronunciarse con baja intensidad.

4.   Podría ir acompañada, en este caso, por el signo gráfico de interrogación(¿).

5.   Introduce un período interrogativo, una pregunta.

Son correctos:

a.   1 y 5 solamente

b.   1, 2 y 5 solamente

c.   1, 2 y 4 solamente

d.   1, 2, 3, 4 y 5

e.   2, 3, 4 y 5 solamente

PREGUNTA 06

En el primer párrafo del texto, aparece  la siguiente expresión: “Hacia el lenguaje  en sí mismo, la atención se dirige primariamente bajo puntos de vista que le son extraños”. A  propósito de la forma que aparece destacada, le, es correcto afirmar que:

a.   Puede ser sustituido, en ese mismo contexto, por “lo”.

b.   Se refiere a la expresión “puntos de vista”, que aparece anteriormente.

c.   Está referido a “la atención”.

d.   Está relacionado con el verbo “dirigirse”.

e.   Se refiere a la expresión “el lenguaje “.