GRAMÁTICA- ELEMENTOS COHESIVOS: LOS PRONOMBRES PERSONALES, LOS POSESIVOS Y LOS DEMOSTRATIVOS - CON CLAVE DE RESPUESTAS

 GRAMÁTICA:

Elementos cohesivos: los pronombres personales, los posesivos y los demostrativos

 

01. En un texto, para evitar la repetición de nombres (substantivos), se pueden usar algunos elementos cohesivos. Vuelve a leer el reportaje y señala la palabra o la idea de cada palabra destacada:

a)   “La periodista del Folha Laura Capriglione visito el Paraguay como enviada especial del periódico Folha de S.Paulo para realizar una serie de reportajes sobre nuestro país.”

(   ) el país de los brasileños 

( x ) el país de los paraguayos

b)   “El visitante que afine sus oídos se podrá sorprender por una voz diferente en las calles, que no es el español.”

( X ) los oídos del visitante

(    ) los oídos de los lectores

c)   “Escenas como estas, repetidas una y mil veces, han firmado la convicción de que el Paraguay es solo eso.”

( x ) escenas / sacoleiros y bolsas llenas de artículos de marca

(     ) convicción / ciudad más allá de la frontera

d)   “Para nosostros, eran solo palabras y nombres de calle, fósiles sin origen ni porqué. Itaqui M’Boi Mirim, Mogi Guaçu.”

(    ) los paraguayos

( x ) los brasileños

e)   “Aproximadamente 600 000 murieron, quedando menos de 200 000, de los cuales solo 15 000 fueron hombres y, de estos, aproximadamente 2/3 tenían menos de diez años de edad.”

( X ) hombres

(    ) habitantes

f)     “El editor italiano Franco Maria Ricci, en su libro Cándido López – Imagenés de la Guerra del Paraguay (1984), acerca del pintor de aquellos campos de batalla, quedó sorprendido con la manera en que los paraguayos defendieron su país (hasta casi el último hombre), bajo el comando de Solano López: ‘Tienen merecido, sin duda, los colores de un Plutarco y de un Tito Livio: la periferia em que vivieron, en cambio, les valió nuestro olvido absoluto.’”

( x  ) Franco Maria Ricci; paraguayos; Franco Maria Ricci y los lectores

(    ) Cándido López; país; Solano López y los paraguayos

g)   “¿Por qué renuncia a la poligamia  y sus dioses?”

    ( x  ) los indios

    (     ) los bandeirantes

h)   “Vista desde afuera, es simple: en lugar de las piedras de arenisca basálticas típicas de las misiones jesuíticas, las paredes son de tierra apisonada, posee techo a dos aguas, como la que los indios tenían en las casas comunales de sus aldeas.”

( x ) los indios

(    ) los jesuitas

i)     “La invisible complejidad de la obra, sin embargo, está en su tamaño.”

(   ) tamaño

( x ) obra

02. Las palabras destacadas en la actividad anterior pertenecen a clases gramaticales diferentes. En la tabla a continuación, rellena los que son pronombres personales, los adjetivos posesivos y los pronombres demostrativos.

Pronombres personales – nosostros

Adjetivos posesivos – nuestro(s), su(s)

Pronombres demostrativos – esta, estos, eso

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCUViEWhUDcv3KI4PArVrFlaXnRt2RImepxk8xsoGg2UH1SAiY76k0ASvLj55viQJa1bY1RsThewmqnmyHaWl7sFA4yP6Mjr7xDj4YRtx83U7wD4P0S_d2KGhRhLNaq6BqaWF-A1ZOV3I_MHg6y1Q3jHRGtQ-0mgmK1JnfOybTOIFO6dOPIRrDRxO3/s1600/PRONOMBRES.jpg

Fuente - Libro: Cercanía Joven:, 2º ano: ensino médio/Ludmila Coimbra, Luiza Santana Chaves, Pedro Luís Barcia; organizadora Edições SM – 1º ed. – São Paulo: Edições SM, 2013. p.19 y 20.