Adverbios y locuciones adverbiales de frecuencia
Observa la tirita:
En la frase: “Hoy quiero vivir sin darme cuenta”, la palabra en negrita es un adverbio de tiempo.
Los adverbios de tiempo son aquellos que indican el momento en que las acciones del verbo son realizadas.
Mira el cuadro con algunos adverbios de tiempo en español y su
traducción:
|
antes (antes) |
mañana
(amanhã) |
enseguida
(imediatamente) |
|
ahora (agora) |
pasado
mañana (depois de amanhã) |
pronto
(em breve) |
|
anteayer
(anteontem) |
temprano
(cedo) |
después,
luego (depois) |
|
ayer (ontem) |
tarde (tarde) |
aún,
todavía (ainda) |
|
anoche
(ontem à noite) |
cuando
(quando) |
entonces
(então) |
|
anteanoche
(anteontem à noite) |
mientras
(enquanto) |
siempre
(sempre) |
|
hoy (hoje) |
entretanto
(enquanto isso) |
jamás (jamais,
nunca) |
Hay también en español las locuciones adverbiales de frecuencia, que están constituidas por dos o más palabras, a saber:
|
de repente / de pronto / a menudo / al amanecer /
al anochecer / con frecuencia / de tanto en tanto / a última hora / de vez en
cuando / por la noche / por la mañana / por la
tarde / todos los días / a veces / casi nunca |
1.
Relaciona las columnas, de acuerdo con su rutina. Luego, escribe la frase al
lado.(Respuestas personales)
(a) Voy
a la escuela. ( ) Casi nunca
_______________
(b) Como
con la familia. ( ) A menudo
________________
(c)
Asisto a la tele. ( ) A veces
__________________
(d)
Chateo con amigo ( ) Por la noche _______________
(e) Voy
de compras. ( ) Casi siempre
_______________
(f) Leo un libro. ( ) Todos los días ______________
2.
Completa las frases con el adverbio de tiempo adecuado. (Respuestas personales usando los advérbios)
a)
_______________ no terminé mis estudios.
b)
_______________ estoy viviendo con mis abuelos.
c)
_______________ era niño, lloraba mucho.
d)
_______________ fui a casa de Juan.
e) Todos
los días me levanto ________________.
f)
________________ estudio, mi mamá arregla la casa.
g) Las vacaciones están terminando. ________________ volveré a la
escuela
Mira la imagen:
3. Crea una historia con la personaje Mafalda. (Utiliza los adverbios de tiempo y marcadores de frecuencia).
Respuesta personal.
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